一、基本情况
谢海燕，1977年生，甘肃嘉峪关市人，华东师范大学数学系课程与教学论博士，英国布里斯托大学教育学院访问学者，现为江苏师范大学教科院副教授，硕士生导师。主要研究方向为教师教育、数学教育。连续多年受聘 “国培计划示范项目”及多个地区“省培”、“市培”等数学教师培训项目专家。
二、科研成果简介
主要从事职前职后教师教育研究及中小学数学课堂教学研究。
主持完成江苏省“十三五”教育科学规划重点课题、江苏省现代教育技术“十三五”规划等课题。
近年来，在《教师教育研究》、《教育理论与实践》、《基础教育》等核心期刊报纸发表论文十多篇，部分被人大复印转载。主编（第二）江苏省高等学校重点教材《基于学科核心素养的数学教学课例研究》一部，参编《学讲计划的理论与实践研究》等著作六部。
代表论文：《教师观察视频案例的本质、目的与指导框架》《教师使用数据的含义、价值与前提》《我国八年级学生数学表征能力的调查研究》等。
三、所在学位点
小学教育（教育硕士）